回复 杰尔维尼奥 :《运动训练学》教材课件主要特色是按照全国体育院校统编教材的逻辑结构🏥🍡👨,呈现完整课程体系的思路与想法🎑🎰🌭🤧,同时在表现形式上融情景⚓️📀🙍😯😗、体验🎑⚱️⛳️、拓展🆙🍿🌓、互动于一体🦑🐬🐐🍽⛈,打造生动👧🚌💥🐣🛐、立体课堂🕍🍋📷😖,以提高学生学习的兴趣及主动性🦕🚛♍️😥。主要创新体现在三个方面🌯🥓🔦✍🐣:一是知识更新🍈🍖✴️,即及时增补研究成果🍠🏯🥏👉;二是注重应用🦞🍉🦎🌮,即对接未来就业前景🥠🔴🐵😪;三是案例典型🚃👍🥝,即突出专业性实效性等🚌🍮🥒🌦❇️。本课件不仅用于本校体育教育专业🍸🚂😓🍂、运动训练专业🗽🦟🕛、民族体育专业等多个专业课堂教学🏦🚌😫🍓🏒,而且为郑州大学🚙🈶🦜🅰️、锦州医科大学🕧🍑🙏🈺、广西师范学院等院校提供参考🥫👹🌛😓。学生认为教材课件既体现知识的实用性🍿🌄🌐☄️,又有利于其综合素质的提升🗻🏟🈷️💐⛎,教师则认为本教材课件思路清晰🏠😍🛐、设计新颖🍷🏬🥓🤡🦐、专业特色突出🏍🍦🚐🍟✌️。
回复 杜鲁尔 :进一步发挥社会体育指导员在普及推广健康理念🚗🥅🈷️🅰️、健身方法🚉🛬🎢😆、运动技能等方面的作用🗑🌒😠,每年培训5000名社会体育指导员🚧🕔🥯🦇🦙。逐步实现每个社区(村)至少配备1名以上社会体育指导员💐🕜🏙🌖;
回复 贝赫曼 :聚合体育10月10日报道🗽🥁🅾️:约翰-霍林格——发明了球员效率值(PER)的前ESPN数据分析师📏🥭,曾在孟菲斯灰熊担任篮球运营部副总裁🕕🏢🏒♨️,现就职于The Athletic